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孩子看到东西就想买,拒绝还是接受?

春天


但是!

孩子表现得特感兴趣,非买不可的东西,往往都只是三分钟热度,甚至刚拿回家就觉得没意思了,扔在角落里再也不碰了。事实上,当孩子告诉你他对什么东西感兴趣的时候,他是真的感兴趣。但探索的欲望一旦被满足,好奇心也就消失了。

有了几次这样的先例,孩子再要求买东西的时候就很容易遭到拒绝,甚至挨家长一顿批评:“买什么买,买回去就不玩了。家里一堆你的垃圾!白白浪费钱!”

其实我们都能理解孩子的好奇心,也赞同他们去探索。父母纠结的原因往往是”浪费钱“或者”太不值了“。

然而,孩子对“金钱”和“价值”的衡量与大人完全不同,也根本没有“浪费”的概念,对于花不少钱只换来几分钟热度这事,他们真心不认为有什么问题。我们的碎碎念也起不到所谓”教育“的作用。

那我们到底该不该满足孩子的购买愿望呢?

1>先确定孩子是否真心喜欢

很多时候,孩子想要买东西就是出于对某种物品单纯而强烈的喜爱。比如游游就对毛绒玩具完全没有抵抗力。毛绒玩具对孩子而言通常是有特殊意义的,能带给他们莫大的安全感。

如果孩子喜欢一个东西,我们要不要帮助他得到呢?在童年的记忆中,我们希望給孩子留下的印象是“我喜欢的东西我都能得到”,还是“我喜欢的东西往往都得不到”呢?

2>新玩具让孩子和伙伴们有了共同话题

年龄稍大一些的孩子这种需求更为明显。比如一个男孩和他的朋友们最近都迷上了收集巧克力蛋里附送的恐龙玩具。他们特别关心谁拿到了非常稀少的雷龙,谁集齐了不同形态的慈母龙,还经常把自己重复的玩具跟别人交换。

对于这个男孩来说,积攒恐龙玩具让他和同伴们伙伴们有了共同话题,能够不断密切彼此的关系,甚至成为相互认同的一种方式。如果拒绝孩子的类似要求,就等同于切断了他与同龄伙伴交往的渠道。

3>越是需求得不到回应就越迫切地想要确认

童年并非像我们成人习惯性地描述的那样无忧无虑。相反,孩子们因为力量小,能力弱,认知有限而常常遭受挫折。

买东西就是最常见的获得掌控感的方式之一。

孩子在日常生活中越是被控制,越缺少独立自主的机会,就会本能地想以其它的方式获得掌控感。越是需求得不到回应,就越迫切地想要确认:我能说了算吗?

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